MENSAXE DE BENVIDA

Benvidos a este noso blog donde esperamos mellorar e potenciar a nosa comunicación. Os animamos a que este blog sexa un bo medio de relación entre nos e que de aqui saian boas ideas para mellorar o traballo desta ANPA, asi como potenciar a labor educativa deste noso cole.



martes, 18 de diciembre de 2012

ACTIVIDADES DE VALDE EN NADAL


Actividades, gratuítas, lúdicas e culturais para nenos, nenas e persoas adultas
17 decembro, luns

19:00 h Contos das nosas fragas na AVV Teis -maiores 18 anos-

 

20 decembro, xoves

18:00 h Conto viaxeiro na Biblioteca Neira Vilas -a partir de 3 anos-

 

21 decembro, venres

18:00 h Conto viaxeiro na Ludoteca do CRAC Coruxo -a partir de 3 anos-

 

22 decembro, sábado

11:30 h Conto viaxeiro no MARCO -a partir de 3 anos-

12:00 h O Quiquiriquí na Biblioteca Central -4 e 5 anos-

12:00 h Fai un títere na AVV Saiáns (inscrición na AVV)

17:00 h Contos das nosas fragas na AVV Saiáns -maiores 18 anos-

 

23 decembro, domingo

12:00 h O Quiquiriquí no Verbum -4 e 5 anos-

 

26 decembro, mércores

12:30 h O Quiquiriquí na Ludoteca de Bembrive -4 e 5 anos-

12:30 h Contos das nosas fragas no Nadal na Casa da Xuventude -a partir de 4 anos-

18:30 h Contos das nosas fragas no Nadal na AVV Calvario -a partir de 4 anos-

 

27 decembro, xoves

11:30 h Conto viaxeiro na Ludoteca do CVC de Valadares -a partir dos 3 anos-

12:30 h Contos das nosas fragas no Nadal na Ludoteca de Bembrive -a partir de 4 anos-

18:00 h Cantos do bardo Abelardo na Biblioteca Neira Vilas -a partir de 3 anos-

18:30 h Contos das nosas fragas no Nadal na AVV Teis -a partir de 4 anos-

 

28 decembro, venres

12:30 h Conto viaxeiro na Casa da Xuventude -a partir de 3 anos-

12:30 h Contos das nosas fragas no Nadal na Ludoteca de Coia -a partir de 4 anos-

17:00 h Contos das nosas fragas no Nadal na Ludoteca do CRAC Coruxo -a partir de 4 anos-

18:30 h Conto viaxeiro na AVV Calvario -a partir de 3 anos-

 

29 decembro, sábado

12:30 h Conto viaxeiro na Biblioteca Central -a partir de 3 anos-

 

30 decembro, domingo

12:00 h O Quiquiriquí no Centro Comercial Gran Vía -4 e 5 anos- con intérprete de lingua de  signos

 

2 xaneiro, mércores

12:30 h Conto viaxeiro na Ludoteca de Coia -a partir de 3 anos-

 

3 xaneiro, xoves

11:30 h Fai un títere no CCAR "O Rueiro" Coia (inscrición no CCAR)

11:30 h Contos das nosas fragas no Nadal no CVC de Valadares -a partir dos 4 anos-

 

4 xaneiro, venres

10:45 h Na ponte ao Vivo! no Auditorio Mar de Vigo -a partir de 3 anos-

12:00 h Na ponte ao Vivo! no Auditorio Mar de Vigo -a partir de 3 anos-

12:30 h Conto viaxeiro na Ludoteca de Bembrive -a partir de 3 anos-

16:30 h Fai un títere no Auditorio Mar de Vigo   boletín inscrición

17:30 h Fai un títere no Auditorio Mar de Vigo   boletín inscrición

18:45 h Polo correo do vento no Auditorio Mar de Vigo -a partir de 3 anos- con intérprete de lingua de  signos

 

Enderezos:

Auditorio Mar de Vigo / avda. de Beiramar, 59 / 986 13 79 40

AVV Calvario / avda. E. Martínez Garrido, 12-interior / 986 27 11 87

AVV Saiáns / rúa Eira Vella, 4 / 986 49 19 18

AVV Teis / rúa Gerardo Campos Ramos, 2 / 986 26 60 45

Biblioteca Central / rúa Joaquín Yáñez, 6 / 986 22 90 74

Biblioteca Neira Vilas /avda. E. Martínez Garrido, 21 / 986 26 77 59

Casa da Xuventude / López Mora, 31 / 986 29 48 06

Centro Comercial Gran Vía / rúa Miradoiro, 2 -2.ª planta

CRAC Coruxo / estrada Camposancos, 226 / 986 49 11 71    986 46 07 36

Ludoteca CCAR "O Rueiro" Coia / rúa Baiona, 9-baixos igrexa Cristo da Victoria / 986 48 68 20

Ludoteca CVC Valadares/ camiño do Pedregal, 6/ 986467053

Ludoteca de Bembrive / Centro Cultural Helios, alameda do torreiro, s/n / 886 12 59 98

Ludoteca de Coia / pavillón deportes Coia, avda. Castelao, s/n / 986 24 27 37

MARCO / rúa Príncipe, 54 / 986 11 39 00

Verbum / avda. de Samil, 17

 
Información das actividades:

Todas as actividades teñen unha duración de 1 hora.

 - Contos das nosas fragas: achegámonos a obras da nosa literatura tales como O bosque animado ou Os lobos que nos permitirán ver dun xeito diferente a natureza, e en particular os nosos últimos bosques propios: fragas, faias, carballeiras, soutos, reboleiras... Sabermos dos seres que habitan estes espazos naturais, lendas e historias que nos posibilitarán coñecer o medio natural galego para respectar e participar deste o noso medio.

 - Contos das nosas fragas no Nadal: a través da narración de diferentes contos as cativas e cativos irán coñecendo a natureza, e en particular, os nosos últimos bosques propios: fragas, faias, carballeiras, soutos, reboleiras... Saberán algo máis dos seres que habitan estes espazos naturais, as súas lendas e historias. E como estamos próximos ao Nadal o Apalpador, os lugares que habita e a súa tradición, compartirá protagonismo nestas narracións.
 
- Fai un títere: unha actividade lúdica que ademais de achegarnos ao mundo dos monicreques, pretende ensinar a elaborar xoguetes e desenvolver a actividade creativa. Con materiais e elementos sinxelos imos construír un títere de variñas.

- Conto viaxeiro: mestura a narración dunha historia con ilustracións de personaxes  mentres se está contando a historia. Promover a lectura, a comprensión oral en galego e a creatividade dos nenos e nenas son algúns dos obxectivos que queremos acadar con esta actividade.

 - O Quiriquiquí: cantigas divertidas con baile, con xogos e efectos audiovisuais.
 
- Cantos do bardo Abelardo: aprenden divertidas panxoliñas, co acompañamento musical do bardo.

- Polo correo do vento "A longa viaxe de Panchito": conto ilustrado no que tentaremos realizar unha maridaxe entre a narración, a música e a ilustración. Así, mentres o narrrador conta a historia acompañado, nalgúns momentos, de música, o ilustrador realiza un mural relacionado coa historia que se relata. Logo farase unha rolda de prensa: o público preguntará sobre a historia e o debuxo. Remataremos cun obradoiro de debuxo.
 
- Na ponte ao Vivo!: escenificación dun programa de radio en directo. Móntase un escenario que imita un aparello de radio, dentro do que se realiza un programa radiofónico dirixido por Xurxo Souto. As cativas e cativos poderán participar e descubrir o mundo da radio de preto, xa que se poden sentar na mesa de locución e acompañar o condutor do programa. Bailar, cantar e sentirse profesionais da radio por un intre.

jueves, 29 de noviembre de 2012

El perro en el desarrollo del niño

Un perro es un excelente compañero para un niño, una fuente de afecto y de aprendizaje y además pueden aportar ventajas al desarrollo del pequeño.
Pero, el perro también es un ser vivo con necesidades que hay que estar dispuesto a satisfacer y que entrañan una serie de sacrificios. Ambos aspectos deben ser valorados correctamente antes de llevarlo a casa.
Los perros pueden aportar beneficios a los niños. Pueden ser una importante influencia en el desarrollo psicológico del niño. Los animales permiten el aprendizaje de valores como el respeto, la comprensión del sufrimiento ajeno o la percepción de que hacer daño no es bueno.
En el aspecto emocional, la buena relación de un niño con su mascota puede ser una excelente escuela para aprender a querer y ser querido. Además, el perro le permitirá aumentar su autoestima, por ejemplo, en el caso de que no vaya bien en el colegio, ya que esa relación se convertirá en su primer éxito.
Sin embargo, es importante saber que las mascotas tienen también una serie de necesidades que no pueden ser descuidadas. Todos los perros requieren atención, cariño y ejercicio. Sin olvidar que su salud, higiene y correcta alimentación representarán un respetable capítulo de gastos que hay que estar dispuesto a afrontar para mantener al animal en óptimas condiciones.
Es importante sacar al perro a la calle al menos tres veces al día para corretear y hacer sus necesidades. Con ese punto de partida, hay que ser, además, consciente de que cada raza tiene unas características propias que no deben ser desdeñadas, empezando por el tamaño.
Además, no hay que perder de vista que cada raza tiene unas características determinadas que, aunque puedan ser modificadas posteriormente de acuerdo con la educación que se le dé y el entorno, marcan su carácter. Hay un sinfín de perros que se caracterizan por ser muy buenos compañeros de los niños, pero unos tienen un carácter más nervioso que otros.
Para satisfacer esas necesidades es imprescindible que antes de decidirnos a tener un perro en casa nos aseguremos de que estamos dispuestos a hacer el “sacrificio”. Sobre ese particular, esta adiestradora lamenta que muchas personas no se asesoren previamente sobre el tipo de can que van a adquirir.

El perro en la familia

En general, los especialistas aseguran que la clave de una buena convivencia está en considerar al perro como uno más de la familia, dejando clara cuál es la jerarquía. “Uno no puede pretender encontrar en la mascota compañía y que, al mismo tiempo, se tire al cuello de los desconocidos”, argumenta.
La directora de la Fundación Purina recomienda a las personas que quieren una vigilancia en la casa “que instalen una alarma”, ya que “un perro entrenado para atacar es como tener una pistola cargada al alcance de un niño”. Es necesario educar al animal para la convivencia. Enseñarle, por ejemplo, que debe retirarse cuando se le ordena, que no se ponga a lamer a las visitas, que no cruce solo la calle, etc.
Dolores Torner es partidaria de educar a los perros reforzando más el premio que el castigo, de manera que el animal asocie el buen comportamiento con una caricia o con los elogios.
Elena Ávila. Periodista

Cómo encauzar el egoismo de los niños

Reconocer que también existen los demás sin perder la propia identidad es una tarea intelectual que un niño de 2 años todavía no puede entender. Es un aprendizaje lento y progresivo cuyas claves no empezará a descifrar hasta los 6 años. Hasta que no pueda comprender realmente los valores que rigen su sociedad no podrá comportarse de acuerdo a ellos. Pero no es conveniente esperar tanto: hay que procurarle cuanto antes muchos contactos sociales y guiarlo para que aprende a convivir y a compartir.
Cómo nos gustaría que no cogiese nunca pataletas al grito de “¡es mío!” Es una expresión que indica que no le gusta que le priven de algo que él considera suyo y a estas edades es una situación bastante frecuente ya que todo había girado en torno a él y a partir de ahora deberá aprender a compartir. 
  • Lo primero es ayudarle a distinguir entre lo suyo y lo que no lo es, marcando, por ejemplo, sus cosas con una señal y haciéndole ver también que hay cosas que son de todos y que hay que cuidarlas y dejarlas en su sitio cuando se terminen de usar.
  • El siguiente paso sería enseñarle a intercambiar sus juguetes, que acepte prestar la pelota a cambio del cubo y la pala. 
  • Por último, aprenderá a regalar: haciéndole ver que dicha acción hace sentir mejor a los demás, interiorizará la grandeza de ser generoso y, lo más importante, a disfrutar con ello.
Ser generosos significa compartir voluntariamente lo que uno tiene: pertenencias materiales, tiempo, sentimientos, experiencias... Pero significa también aprender a recibir. Para poder compartir es importante aprender a apreciar el valor de lo que poseemos.

10 consejos para ayudar al niño a superar el egoismo

  • •Déjale muy claro lo que es suyo, lo que es de todos, lo que no se puede tocar... • Hazle ver las ventajas de compartir: es más divertido jugar todos con todos los juguetes que cada uno solo con el suyo. •
  • Establece turnos claros y justos para evitar conflictos. • 
  • Sugiérele distintos modos de compartir (intercambiar juguetes, prestar libros, repartir chuches...) • 
  • Déjale que se esfuerce: permite que de cuando en cuando tenga iniciativas generosas; más adelante, podrá hacer algún regalo con el dinero que ahorre... • 
  • En las ocasiones en las que vosotros estéis compartiendo o cediendo, explicadle lo que estáis haciendo y lo contentos que os sentís al hacerlo. • 
  • Aprovecha las Navidades, su cumpleaños o alguna campaña, para que elija juguetes en buen estado y pueda obsequiar a otros niños que quizás no tengan su suerte. • 
  • Cuando le cueste compartir, recuérdale lo contentos que se pondrán los demás y lo bien que te sentirás tú al saber que él va a disfrutar. • 
  • Hazle saber si estás colaborando en labores sociales, formativas o benéficas • 
  • Proponle “encargos” para favorecer que salga de su egocentrismo y se entregue a los demás aprendiendo a valorar y a compartir su tiempo y su esfuerzo. • 
  • Ten constancia a la hora de fomentar su generosidad, aunque parezca que no se avanza nada.
Será mucho más fácil conseguir que el niño comparta si ve en dichas personas un buen ejemplo a seguir. En este sentido, un ambiente de generosidad en la familia será un modelo muy adecuado para el niño porque interiorizará esta virtud sin que sus padres tengan la sensación de estar enseñándola.
Si los padres sonríen o agradecen con entusiasmo las pequeñas iniciativas de sus hijos en este sentido, los estarán motivando a seguir teniéndolas, con ellos mismos en un primer momento y con los demás después. Hay que valorar cualquier pequeño esfuerzo, aunque en principio pueda parecer insuficiente.
Virginia González Psicóloga y profesora de Educación Infantil

miércoles, 7 de noviembre de 2012

MAGOSTO

Este VENRES a partires das 17:30 horas celebraremos un Magasto no cole. Teremos un obradoiro musical de cancions infantís dirixido por Susa Herrera (Mestra de Pedagoxía Musical na Facultade Ciencias da Educación da Universidade de Vigo e autora de varias publicacións usadas no colexio), tamén estará a monitora Noemi para facer maquillaxes  nas caras dos nenos, aproveitando o lume faremos ademais unha chourizada. O alumnado de 6º organizará una tenda para vender artesanía e refrescos coa finalidade de recaudar fondos para a súa viaxe fin de curso.

Dende o  Equipo de Prevención de Drogodependencias do Concello de Vigo, está feita a programación  para  que no noso centro escolar se imparta o Programa  de Prevención  no ámbito familiar “Máis que un teito”  destinado ás familias nas datas e horario que se sinalan a continuación:
¨       03 de decembro de 2012 de 17 a 19 horas
¨       10 de decembro de 2012 de 17 a 19 horas
¨       17 de decembro de 2012 de 17 a 19 horas
Tamén temos pendentes dúas charlas,  unha sobre primeiros auxílios e outra sobre tratamento da praga de piollos para as cales xa temos os ponentes e estamos buscando posibles datas. 
Lembrámosvos que a ludoteca funciona todos os días de luns a venres e que na mesma se desenvolven diferentes xogos e manualidades, tendo temáticas por meses. O mes de novembro será o mes dos xogos de mesa e o de decembro o mes das manualidades de nadal. Máis adiante farase o mes das manualidades en barro e outro baseado no coiro. Irase informando no taboleiro de anuncios da ANPA.     Apuntate¡
Se alguén quere probar unha actividade, que fale co monitor e quede en levalo á mesma nunha única sesión para probar, ten que darse na primeira semana de cada mes.

miércoles, 31 de octubre de 2012

¿Queres asistir a unha charla na que podes aprender algúns dos motivos polos que o teu fill@ pode estar a aburrirse na clase?


¿Queres asistir a unha charla na que podes aprender algúns dos motivos polos que o teu fill@ pode estar a aburrirse na clase?
FOANPAS en colaboración coa Rede Galega de Centros  de Desenvolvemento Infantil e Atención Familiar ofrece a calquera membro da comunidade educativa esta oportunidade que terá lugar o 15 de novembro de 18.00 a 20.00 h. no Instituto Municipal de Educación.
Apúntate xa, as prazas son limitadas!
 

lunes, 15 de octubre de 2012

SUMATORIA DA ANPA A ANCION DE CEAPA

A Xunta Directiva da ANPA do CEIP Ría de Vigo decidiu sumarse á Convocatoria da Federación Nacional de ANPAS según a cal as familias farán sentir o seu malestar cos recortes que se veñen dando no campo educativo (dos que levamos xa sufrido no noso cole como a perda de dúas unidades e dúas mestras, falta de recursos económicos para abordar obras no colexio como o cambio de ventas, pavimento de pista deportiva,..), así como co contemplado no anteproxecto de reforma educativa presentado recentemente polo Ministerio de Educación. Esta Lei conleva un maior apoio para o ensino privado-concertado, maior segregación do alumnado, perda de democracia na xestión dos centros educativos, encarecemento do ensino universitario imposibilitando o acceso ao mesmo para a cidadanía con menos recursos,…).
Por todo isto, a Xunta Directiva da ANPA anima ás familias do colexio a secundar esta protesta, sempre en función do seu propio criterio. Polo tanto, se queredes secundala,  non enviedes ás vosas fillas e fillos á escola o vindeiro xoves 18 de outubro.
        
EN DEFENSA DUN ENSINO PÚBLICO DE CALIDADE
XUNTA DIRECTIVA

CONVOCATORIA ACCION DE CEAPA

CEAPA recurrirá a los tribunales si la LOMCE cercena el derecho de los padres y las madres a intervenir en el control y gestión de los centros educativos Los presidentes de las 42 federaciones de AMPAS de todo el Estado que integran CEAPA, reunidos el pasado sábado en Madrid, han acordado acudir a los tribunales en el caso de que el Ministerio de Educación suprima competencias de los consejos escolares de centro, donde están representados las madres y los padres del alumnado. Están convencidos de la inconstitucionalidad del anteproyecto de Ley Orgánica de Mejora de la Calidad de la Educación (LOMCE), que otorga a este órgano de participación de la comunidad educativa un carácter meramente consultivo. CEAPA sostiene que las familias verán mermada sustancialmente su capacidad de intervención en el control y gestión de los centros, que está reconocida por el artículo 27.7 de la Constitución: "Los profesores, los padres y, en su caso, los alumnos intervendrán en el control y gestión de todos los centros sostenidos por la Administración con fondos públicos, en los términos que la ley establezca". El anteproyecto de ley elimina competencias que hasta ahora tenía este órgano como la aprobación de las normas de organización y funcionamiento del centro y de los proyectos referidos a la gestión del centro y del proyecto educativo. Tampoco decidirá sobre la admisión de alumnos. Las madres y los padres se consideran los grandes damnificados por la decisión del Ministerio de otorgar mayor autonomía a los centros y fortalecer las competencias del director.
CEAPA defiende el derecho de las familias a participar activamente en la gestión democrática de los centros escolares y en el diseño de las políticas educativas que afectan a la formación integral de nuestros hijos e hijas en la escuela.
Además, los presidentes de
las federaciones territoriales de AMPAS han aprobado un documento de cuarenta propuestas que CEAPA remitirá al Ministerio de Educación y a los grupos parlamentarios en el Congreso y Senado (se adjunta dicho documento). Algunas de las propuestas son las siguientes:
Gestión democrática de los centros educativos y del sistema educativo en su conjunto.  El
papel prioritario de la escuela pública y la subsidiariedad de la privada-concertada dentro del sistema educativo, pues la pública garantiza la igualdad de oportunidades de todos los niños y niñas.  
 La
atención a la diversidad como principio básico del sistema educativo, con una atención educativa lo más individualizada posible, ajustada a sus circunstancias personales y sociales del menor.  
 Una
educación común para todo el alumnado hasta los 16 años, sin itinerarios segregadores.  
 La
gratuidad de la enseñanza hasta los 18 años de edad.  
 La
laicidad de la enseñanza, con la asignatura de religión fuera del horario lectivo. Por otro lado, los representantes de las federaciones de AMPAS han manifestado su preocupación por el proceso de desmantelamiento de la
escuela rural, que se percibe en el cierre de decenas de escuelas rurales en todo el país, la eliminación de rutas de transporte escolar, Los representantes de las Federaciones también han denunciado la reducción de la oferta de plazas de
ciclos formativos de grado medio y superior, y que ha impedido a muchos estudiantes matricularse en los estudios deseados, recortando sus expectativas de futuro. CONFEDERACIÓN ESPAÑOLA DE ASOCIACIONES DE PADRES Y MADRES DE ALUMNOS CEAPA también ha vuelto a reclamar la gratuidad de los libros de texto en las enseñanzas obligatorias, y ha recordado las graves dificultades económicas que están padeciendo muchas familias y impiden a muchas incluso la adquisición de los libros de texto. CEAPA demanda a las autoridades que promuevan una regulación sobre los libros de texto para que las consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas establezcan un sistema de préstamo y reutilización, con el objetivo de garantizar la gratuidad de la enseñanza que fija la Constitución. Esta confederación propone a las Administraciones educativas la selección de libros de texto por concurso entre editoriales, para lo cual las Administraciones educativas deberían exigir límites mínimos de calidad y máximos de precio.
Madrid, 9 de octubre de 2012

jueves, 27 de septiembre de 2012

VIDEO dun IES (sobre os recortes)

Por mucho que nos quiten, mientras nos quede el buen humor todo va bien. Los colegas del IES Matías Bravo de Valdemoro, donde han expedientado al director (que fue premio a la excelencia europea 2008) siguen en su activismo y han derrochado su desparpajo y buen humor en este vídeo.  http://www.youtube.com/watch?v=nlSxztEXAWI

jueves, 20 de septiembre de 2012

FICHA INCRIPCION NOME ACTIVIDADE.


 NOME DO ALUNNO:                                              CURSO:

ACTIVIDADE:

TUTOR:                                                             DNI:
TELEFONOS:
E-MAIL:

FECHA:                                                             FIRMA:

Nota informativa

O Pagamento farase na conta da ANPA do C.E.I.P Ría de Vigo :
2080-5097-35-3040000858  de NOVACAIXAGALICIA (sucursal CANIDO)
1.- As actividades darán comenzo o día 1 de Outubro e rematarán o 31 de maio de 2013.
2.- E obrigatorio o pagamento da cuota anual da ANPA (12€) para todos os nenos/as que se inscriban tanto nas actividades extraescolares, como no servizo “Espertar xogando”.
3.- Non se admitirá a inscrición nas actividades a ningún neno/a, se os pais teñen recibos pendentes de anos anterior.
4.- A inscrición nas actividades ou en ”Espertar xogando” farase cumprimentando a folla de solicitude que achegamos, debidamente cumplimentada. Poderase mandar polo neno/a e entregarlla o/a tutor.
5.- Os pagamentos das actividades farase antes do día 10 de cada mes  na conta bancaria da ANPA.
6.- As baixas serán comunicadas antes do día 5 de cada mes, no caso contrario deberán aboar o mes completo.
7.- Serán baixa de xeito automático aquelas ou aqueles participantes que non teñan aboados os dous últimos meses.
8.- As novas inscripcións nas distintas actividades implicará comenzar na mesma no 1º día do mes seguinte.

Nota informativa

A Danza Contemporánea e unha actividade nova con diferencias sustanciáis coa Danza Moderna que nos da Maria. Para os que lle interese a actividade  podedes entrar en Internet e ir ó  seguinte enlace, onde poderedes ver unha actuación. A profesora quere un grupo con idades diferentes, dado que é un tipo de danza ximnastica colaborativa.
O Baloncesto e o deporte elexido pola asamblea como deporte do cole, intentaremos promocionar e introducirlo no colexio coma actividade extraescolar. Estará orientado a alumnos do cole de Primaria. Os de Infantil que poidesen estar interesados que o comuniquen o ANPA, e se chegan a formar un grupo intentarase que se desenrole para eles.
A Ludoteca e outra das actividades novas que pretendemos incorporar a oferta extraescolar, tratase  dun servizo de gardería, na que se farán diferentes actividades: manualidades, xogos, etc. Tamén pódese aproveitar para que os nenos fagan individualmente os deberes. Os nenos poderan ser fixos, cun horario semanal estable ou ben esporadicos para o cal os pais terán que vir ó Cole a recoller ó Nen@ a deixalo na Ludoteca. A actividade se desenrolará no local da ANPA e terá un aforo de 10 nenos/día. A actividade será coordinada por Noemi (profesora de manualidades do ano pasado e do campamento de Verán).
Pisciña: As prazas que temos adxudicadas na piscina de Valadares son as mesmas que as do segundo cuatrimestre do ano pasado: Luns 16h (7 prazas); Mércores16h (12 prazas); Xoves 16h (9 prazas); Venres 16h (2 prazas); Venres 18.15h (5 prazas). Tamén faremos una lista de espera para os que queden fora das prazas desexadas e con ela pediremos aumento de prazas na piscina.
As prazas repartiranse o Luns 24 (día da Asemblea) as 17h no local da ANPA POR RIGUROSO ORDE DE CHEGADA. Cada Nai/Pai poderá inscribir 3 nen@s.

Para todas as actividades extraescolares que non sexa piscina e necesario cubrir unha ficha de alta na actividade que se poden recoller no taboleiro da anpa e que ven impresa por detrás dos horarios das actividades, tamen a tedes no blog entregar no buzon da anpa posto na porta do local da anpa.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 2012-13 HORARIO


LUNS
MARTES
MÉRCORES
XOVES
VENRES
8-9:30 Espertar Xogando
16-18 Danza Moderna Pequenos  (MARIA)
16-18 Teatro Maiores
16-17:30 Baloncesto (Nova)
16-18 Ludoteca( Nova )
16-16:45 Piscina Valadares
8-9:30 Espertar Xogando
16-18 Danza Moderna Maiores  (MARIA)
16-17 Taekwondo                     Pequenos
16-17 Ingles Maiores  (2ºp-6º p)
16-18 Ludoteca( Nova )
8-9:30Espertar Xogando
16-18Teatro Pequenos
16-17:30 Danza Contemporanea (Nova)
18-19Danza Moderna Nais/Pais (MARIA)
16-17Multixogo
16-18Ludoteca(Nova)
16-16:45 Piscina Valadares

8-9:30EspertarXogando
16-17Taekwondo                            Maiores
16-17InglesPeques (Infantil-1º p)


16-18 Ludoteca( Nova )
16-16:45 Piscina Valadares
8-9:30EspertarXogando






16-18 Ludoteca(Nova )
16-16:45PiscinaValadares
18-20 Teatroa Nais/Pais
A partires de xaneiro
18:15-19 Piscina Valadares

Pequenos:Infantil-1ºPrimaria Maiores: resto cursos
Os horarios e os grupos poden sufrir algún cambio en función do número de inscritos en cada actividade para poder equilibrar os grupos.
TARIFAS:
  • DanzaModerna(MARIA):15€(ASAMBLEA)
  • Teatro: 15 €
  • Taekwondo: 10 €
  • Multixogo: 12 €
  • Ingles: 12€
  • Pisciña Valadares: 28 €/ Cuatrimestre
  • Espertar xogando: 30€ por mes completo  ou 3€ por dia solto.
  • Baloncesto(Nova) 15€
  • DanzaContemporanea(Nova) 15€
  • Ludoteca fijos(Nova)
          5dias a seman–30€/mes
4dias a seman–24€/mes
3dias a seman–18€/mes
            2dias a seman -13€/mes
            1 dia a seman  -8€/mes
  • Ludoteca no fijos  3€/dia.