MENSAXE DE BENVIDA

Benvidos a este noso blog donde esperamos mellorar e potenciar a nosa comunicación. Os animamos a que este blog sexa un bo medio de relación entre nos e que de aqui saian boas ideas para mellorar o traballo desta ANPA, asi como potenciar a labor educativa deste noso cole.



miércoles, 31 de octubre de 2012

¿Queres asistir a unha charla na que podes aprender algúns dos motivos polos que o teu fill@ pode estar a aburrirse na clase?


¿Queres asistir a unha charla na que podes aprender algúns dos motivos polos que o teu fill@ pode estar a aburrirse na clase?
FOANPAS en colaboración coa Rede Galega de Centros  de Desenvolvemento Infantil e Atención Familiar ofrece a calquera membro da comunidade educativa esta oportunidade que terá lugar o 15 de novembro de 18.00 a 20.00 h. no Instituto Municipal de Educación.
Apúntate xa, as prazas son limitadas!
 

lunes, 15 de octubre de 2012

SUMATORIA DA ANPA A ANCION DE CEAPA

A Xunta Directiva da ANPA do CEIP Ría de Vigo decidiu sumarse á Convocatoria da Federación Nacional de ANPAS según a cal as familias farán sentir o seu malestar cos recortes que se veñen dando no campo educativo (dos que levamos xa sufrido no noso cole como a perda de dúas unidades e dúas mestras, falta de recursos económicos para abordar obras no colexio como o cambio de ventas, pavimento de pista deportiva,..), así como co contemplado no anteproxecto de reforma educativa presentado recentemente polo Ministerio de Educación. Esta Lei conleva un maior apoio para o ensino privado-concertado, maior segregación do alumnado, perda de democracia na xestión dos centros educativos, encarecemento do ensino universitario imposibilitando o acceso ao mesmo para a cidadanía con menos recursos,…).
Por todo isto, a Xunta Directiva da ANPA anima ás familias do colexio a secundar esta protesta, sempre en función do seu propio criterio. Polo tanto, se queredes secundala,  non enviedes ás vosas fillas e fillos á escola o vindeiro xoves 18 de outubro.
        
EN DEFENSA DUN ENSINO PÚBLICO DE CALIDADE
XUNTA DIRECTIVA

CONVOCATORIA ACCION DE CEAPA

CEAPA recurrirá a los tribunales si la LOMCE cercena el derecho de los padres y las madres a intervenir en el control y gestión de los centros educativos Los presidentes de las 42 federaciones de AMPAS de todo el Estado que integran CEAPA, reunidos el pasado sábado en Madrid, han acordado acudir a los tribunales en el caso de que el Ministerio de Educación suprima competencias de los consejos escolares de centro, donde están representados las madres y los padres del alumnado. Están convencidos de la inconstitucionalidad del anteproyecto de Ley Orgánica de Mejora de la Calidad de la Educación (LOMCE), que otorga a este órgano de participación de la comunidad educativa un carácter meramente consultivo. CEAPA sostiene que las familias verán mermada sustancialmente su capacidad de intervención en el control y gestión de los centros, que está reconocida por el artículo 27.7 de la Constitución: "Los profesores, los padres y, en su caso, los alumnos intervendrán en el control y gestión de todos los centros sostenidos por la Administración con fondos públicos, en los términos que la ley establezca". El anteproyecto de ley elimina competencias que hasta ahora tenía este órgano como la aprobación de las normas de organización y funcionamiento del centro y de los proyectos referidos a la gestión del centro y del proyecto educativo. Tampoco decidirá sobre la admisión de alumnos. Las madres y los padres se consideran los grandes damnificados por la decisión del Ministerio de otorgar mayor autonomía a los centros y fortalecer las competencias del director.
CEAPA defiende el derecho de las familias a participar activamente en la gestión democrática de los centros escolares y en el diseño de las políticas educativas que afectan a la formación integral de nuestros hijos e hijas en la escuela.
Además, los presidentes de
las federaciones territoriales de AMPAS han aprobado un documento de cuarenta propuestas que CEAPA remitirá al Ministerio de Educación y a los grupos parlamentarios en el Congreso y Senado (se adjunta dicho documento). Algunas de las propuestas son las siguientes:
Gestión democrática de los centros educativos y del sistema educativo en su conjunto.  El
papel prioritario de la escuela pública y la subsidiariedad de la privada-concertada dentro del sistema educativo, pues la pública garantiza la igualdad de oportunidades de todos los niños y niñas.  
 La
atención a la diversidad como principio básico del sistema educativo, con una atención educativa lo más individualizada posible, ajustada a sus circunstancias personales y sociales del menor.  
 Una
educación común para todo el alumnado hasta los 16 años, sin itinerarios segregadores.  
 La
gratuidad de la enseñanza hasta los 18 años de edad.  
 La
laicidad de la enseñanza, con la asignatura de religión fuera del horario lectivo. Por otro lado, los representantes de las federaciones de AMPAS han manifestado su preocupación por el proceso de desmantelamiento de la
escuela rural, que se percibe en el cierre de decenas de escuelas rurales en todo el país, la eliminación de rutas de transporte escolar, Los representantes de las Federaciones también han denunciado la reducción de la oferta de plazas de
ciclos formativos de grado medio y superior, y que ha impedido a muchos estudiantes matricularse en los estudios deseados, recortando sus expectativas de futuro. CONFEDERACIÓN ESPAÑOLA DE ASOCIACIONES DE PADRES Y MADRES DE ALUMNOS CEAPA también ha vuelto a reclamar la gratuidad de los libros de texto en las enseñanzas obligatorias, y ha recordado las graves dificultades económicas que están padeciendo muchas familias y impiden a muchas incluso la adquisición de los libros de texto. CEAPA demanda a las autoridades que promuevan una regulación sobre los libros de texto para que las consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas establezcan un sistema de préstamo y reutilización, con el objetivo de garantizar la gratuidad de la enseñanza que fija la Constitución. Esta confederación propone a las Administraciones educativas la selección de libros de texto por concurso entre editoriales, para lo cual las Administraciones educativas deberían exigir límites mínimos de calidad y máximos de precio.
Madrid, 9 de octubre de 2012